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Universität BielefeldCITECEmergentist Semantics

Vergleichsstudie zwischen Kindergarten- und Grundschulkindern

Liebe Eltern,

für eine Studie zur Untersuchung des Einflusses des Schuleingangs auf die sprachlichen und nicht-sprachlichen Erzählfähigkeiten suchen wir vorzeitig eingeschulte Kinder aus dem ersten Grundschuljahr. Im Rahmen der Studie entstehen kurze Videoaufnahmen der Kinder, auf denen sie etwas zu einem vorgegebenen Thema erzählen.
Da es sich um eine Vergleichsstudie handelt, sollten die Kinder möglichst einsprachig aufwachsen und nicht aufgrund einer bekannten Hochbegabung frühzeitig eingeschult worden sein. Für die Durchführung der Studie würden wir Sie und Ihr Kind für etwa eine Stunde in unser Lab in die Uni einladen. Als Dankeschön erhält Ihr Kind ein kleines Geschenk.

Sollten wir Ihr Interesse geweckt haben melden Sie sich bitte bei:

Dr. Juana Salas Poblete
Tel: 0521 106 12242
Mail: jsalas@uni-bielefeld.de

Wir freuen uns immer sehr über neue Kinder!